Aktuelles aus dem IWP
Transfergestaltung für deutschlandweites Förderprogramm "Lernen vor Ort"
Das deutsche Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) bzw. der Projektträger (DLR) haben die Universität Paderborn (Prof. Peter Sloane) zusammen mit dem IWP mit der Transferevaluation des Förderprogramms "Lernen vor Ort" betraut. Das mit 60 Millionen Euro ausgestattete Programm, an dem sich 40 Kommunen in ganz Deutschland beteiligen, zielt darauf ab, den Aufbau von kommunalem Bildungsmanagement in den geförderten Kreisen und kreisfreien Städten anzuschieben. Planung, Koordination und Monitoring von Bildungsprozessen in Kommunen sollen dadurch zielgerichteter und effektiver gestaltet werden. Aufgabe des IWP ist es, zusammen mit den Partnern der Universität Paderborn Transferpotenziale der ersten Förderperiode zu identifizieren und Konzepte für eine systematische Transferförderung zu entwickeln.
IWP begleitet Innovationsprogramm Lehren
Im Auftrag der Volkswagenstiftung führt das Team für Hochschulentwicklung des IWP
die wissenschaftliche Begleitung des Innovationprogramms Lehren durch. Lehren verfolgt den Ansatz einer individuellen Förderung potenzialreicher Personen aus verschiedenen deutschen Hochschulen. Im Rahmen mehrer Workshops werden Hochschuldidaktikerinnen, ausgezeichnete Hochschullehrende sowie Personen aus der Hochschulleitung zusammengebracht. Alle Teilnehmenden bewerben sich mit eigenen Innovationsprojekten, die einen wichtigen Gegenstand des Innovationsprogramms ausmachen. Aufgabe des IWP ist es, die angenommenen Potenziale und Wirkungen von Lehren zu untersuchen, um schliesslich Entwicklungs- und Transfermöglicheiten aufzuzeigen.
Neu: Diplomstudiengang für Hauptberufliche Lehrpersonen für Wirtschaft und Recht
Das Eidgenössische Institut für Berufsbildung (EHB) und das Institut für Wirtschaftspädagogik (IWP) der Universität St. Gallen bieten gemeinsam einen Diplomstudiengang für Wirtschafts- und Rechtslehrpersonen an Berufsfachschulen und Berufsmaturitätsschulen an. Die Ausbildung basiert auf dem vom SBFI — Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (ehemals BBT) anerkannten Diplomstudiengang des EHB für den berufskundlichen Unterricht im Hauptamt und wird zur Hälfte von jeder Institution in Zürich bzw. St.Gallen durchgeführt. Weitere Informationen finden Sie hier.
MAS Berufspädagogik:
IWP steigt aus der Kooperation mit der PH St.Gallen aus
Seit 2009 führte das IWP mit der PH St.Gallen und dem ZbW-Zentrum für berufliche Weiterbildung gemeinsam den Masterstudiengang Berufspädagogik durch. Der Studiengang wurde in einer partnerschaftlichen Kooperation mit einer gleichberechtigten Entscheidungsstruktur und einem gemeinschaftlichen Auftreten nach aussen geplant und durchgeführt. Ab 2012 soll der Masterstudiengang als ein Studiengang "Berufskundlicher Unterricht an Berufsfachschulen und höheren Fachschulen (BKU)" angeboten werden.
Mit dem Wechsel auf den BKU ist der PH St.Gallen formal die Zuständigkeit für den Studiengang übertragen. In diesem Kontext wurden dem IWP, seitens der PH St.Gallen Bedingungen offeriert, die uns eine Fortführung der gleichberechtigten, partnerschaftlichen Kooperation nicht ermöglichen.
Wir werden unsere Expertise in der gymnasialen und beruflichen Lehrerbildung, insbesondere auch in der Ostschweiz, zukünftig mit anderen Partnern und in anderen Gefässen einbringen und unsere Aktivitäten in der Berufsbildung verstärken. So haben wir mit dem EHB bereits einen Kooperationsvertrag abgeschlossen, der ab 2013 das gemeinsame Angebot eines "Diplomstudiengangs zur Ausbildung von Lehrpersonen der Berufsfachschulen und Berufsmaturitätsschulen für die Fächer Wirtschaft und Recht" vorsieht.
Kontakt: Prof.Dr. Dieter Euler
CROSSFIELD: Neues SNF-Projekt am IWP
Mit Maria Toedtli und Marion Lehner ist die nächste Generation SNF-geförderter Doktoranden am IWP gestartet. Im Rahmen des Projekts CROSS-FertilizatIon betwEen formal and informal Learning through Digital technologies (CROSSFIELD) untersuchen die Nachwuchswissenschaftlerinnen informelles Lernen in verschiedenen Kontexten wie Unternehmen, Schule und Hochschule. Mit CROSSFIELD konnte das IWP zum wiederholten Mal ein Projekt aus dem Pro-Doc Fördertopf des Schweizerischen Nationalfonds (snf.ch) akquirieren. Wie schon das Vorgängerprojekt "Red-Ink" wird auch hier die Doktorandenausbildung zusammen mit Partnern der Universitäten Lausanne (Prof. Pierre Dillenbourg) und Lugano (Prof. Lorenzo Cantoni) organisiert.
Kontakt: Dr. Tobias Jenert
Förderung von Teamkompetenzen in Schule und Ausbildung durch angeleitete Reflexionsprozesse
Der Schweizerische Nationalfonds (SNF) fördert ein Forschungsprojekt des IWP, das der Frage der Förderung von Teamkompetenzen bei Schülern nachgeht: Konkret soll im Rahmen des Forschungsvorhabens überprüft werden, inwieweit aufgrund einer schulischen Gruppenarbeit, durch von Lehrpersonen angeleitete Reflexionsprozesse, spezifische Teamkompetenzen gefördert sowie die Gruppenleistung und das Wohlbefinden der Teammitglieder erhöht werden können. Das Projekt wird mit Unterstützung zahlreicher Lehrpersonen von Gymnasien, Berufsfachschulen und Wirtschaftsmittelschulen durchgeführt. Die Förderdauer beträgt 30 Monate.
Kontakt: Dr. Annette Bauer-Klebl
Das IWP führt an der Höheren Fachschule Biomedizinische Analytiker/-in des Berufs- und Weiterbildungszentrums für Gesundheits- und Sozialberufe St.Gallen (BZGS) eine Evaluation durch. Beginn: September 2012
Kontakt: Dr. Annette Bauer-Klebl
Die Persönlichkeit von Berufslernenden stärken
Die Förderung der Jacobs Foundation ermöglicht ein Projekt zur Persönlichkeits- entwicklung von Jugendlichen in Brückenangeboten. Dabei kommt es zu einer engen Kooperation zwischen Universität und berufsbildenden Schulen im Kanton St.Gallen.
In dem Projekt werden Konzepte entwickelt, praktisch erprobt und wissenschaftlich evaluiert, die auf eine Stärkung der Persönlichkeit von Jugendlichen in Brückenangeboten zielen. Bei der Entwicklung der Konzepte soll an die bestehenden Erfahrungen der Lehrpersonen in den beteiligten Schulen angeknüpft werden.
Kontakt: Prof. Dr. Taiga Brahm
Seit März 2012 findet die Evaluation der Fachmittelschulen (FMS) statt, welche das IWP im Auftrag des Erziehungsrats des Kantons St.Gallen durchführt.
Kontakt: Prof. Dr. Roman, Capaul, Dr. Martin Keller
Das Institut für Wirtschaftspädagogik (IWP) führt im Auftrag des Erziehungsrats des Kantons St.Gallen und in Zusammenarbeit mit dem Amt für Mittelschulen eine Metaevaluation des Projekts "Schulentwicklung an Mittelschulen" (SEM) durch.
Kontakt: Prof. Dr. Roman Capaul, Dr. Martin Keller
Der 16. Zertifikatslehrgang (CAS) für Schulleitungen der Sekundarstufe 2 und Tertiärstufe startet im August 2013. Anmeldung und weitere Infos >>>>
Symposium "Berufsbildung-ost.ch"
Das Ostschweizer Kompetenzzentrum für Berufsbildung (OKB), getragen von der Pädagogischen Hochschule des Kantons St. Gallen (PHSG), vom Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität St. Gallen (IWP-HSG) sowie vom Zentrum für berufliche Weiterbildung (ZbW) hat am 30. November 2012 in der Olma-Halle 9 in St. Gallen das Symposium "Berufsbildung-ost.ch" veranstaltet. Das Rahmenthema lautete "Jugend von heute-unter Druck?". Das nächste Symposium findet am 29. November 2013 statt.
Mehr Informationen finden Sie hier
Verein „Jugend und Wirtschaft“ zeichnet das Lehrbuch "Betriebswirtschaft verstehen" aus
Prof. Dr. Roman Capaul und Daniel Steingruber erhalten die „Goldene Schiefertafel“ für das Lehrbuch "Betriebswirtschaft verstehen". Die renommierte Auszeichnung wird jährlich vom Schweizer Verein „Jugend und Wirtschaft“ für herausragende Lehr- und Lernmedien zu wirtschaftspolitischen Themen vergeben. In der Begründung für die Auszeichnung lobte die Jury die klare Struktur und didaktische Aufbereitung der komplexen Thematik. Weitere Informationen zum Buch finden Sie hier.
Prof. Dr. Dieter Euler zum Präsidenten der Akkreditierungskommission der OAQ gewählt
Im Rahmen der Anerkennung durch den deutschen Akkreditierungsrat hat das OAQ (Organ für Akkreditierung und Qualitätssicherung) eine Akkreditierungskommission für internationale Verfahren gebildet. Die Akkreditierungskommission fällt die Akkreditierungsentscheide dieser Verfahren und berät die OAQ in strategischen Fragen. Prof. Dr. Dieter Euler wurde von der OAQ in die Akkreditierungskommission für Akkreditierungsverfahren in Deutschland berufen und in der Kommission zum Präsidenten gewählt.
Lehrbuch "Betriebwirtschaft verstehen - Das St. Galler Management-Modell"
Als Strukturierungs- und Orientierungshilfe liegt dem Lehrbuch das St. Galler Management-Modell zugrunde. Dieses deckt alle relevanten Bereiche der Betriebswirtschaft ab. Sämtliche Kapitel sind nach dem gleichen Muster aufgebaut: Leitfragen, Schlüsselbegriffe, sprachliche und bildliche Verankerung im St. Galler Management-Modell, Einführungsbeispiel sowie weitere Beispiele, welche die Theorie veranschaulichen und Aufgaben, zu deren Lösung unterschiedliche Methoden und Instrumente aus der Betriebswirtschaftslehre verwendet werden müssen. Das Lehrbuch bereitet Lernende der Sekundarstufe II und der Tertiärstufe auf anspruchsvolle berufliche und gesellschaftliche Aufgaben und Funktionen vor und dient zudem als Orientierungs- und Entscheidungshilfe für Führungspersonen. Es ist sowohl für den Klassenunterricht als auch das Selbststudium konzipiert.